Aplicação de Projeto com as turmas

O projeto: CRACK nem pensar, onde os alunos da 6ª série do turno tarde conheceram o mesmo e realizaram o teste proposto, comentários e receberam o adesivo, durante a aula de Português.

Prevenção de drogas

Prevenção de drogas

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Há grande preocupação da Escola em relação ao tema drogas. Através deste projeto há a possibilidade de orientar e prevenir os educandos, conhecendo-os melhor.

Análise da caminhada do curso

Estando tão acostumados com o tradicional, surge o desafiador também na área educacional e principalmente como instrumento na escola e sala de aula, as TIC. O conhecer a informática foi através de um lento processo, mas curioso.

Portanto, a curiosidade premitiu ultrapassar os desafios, como ainda me acompanha, a superar cada uma das barreiras e tentar fazer parte deste ambiente, necessário à nossa profissão, como a qualquer outra.

O interagir nos move a crescer e compartilhar, a superar, a trabalhar com mais qualidade, foi se época em que bastava se ter a melhor máquina, hoje é fundamental se ter o melhor programa e usufruir do conhecimento das ferramentas deste programa e este curso de capacitação, que todos os profissionais da escola tiveram a oportunidade, contribuiu para atender parte dos nossos anseios e assim colocar o corpo docente num patamar semelhante ao nível do corpo discente em relação à tecnologia.

Sabemos que os desafios estaram presentes diariamente em nosso trabalho e nosso vida, mas estamos abertos a tais informações conforme nossas capacidades de absorvê-las.

Análise de alguns blogs visitados

No primeiro blog, a distribuição de cores dificulta algumas leituras por possuírem tons semelhantes, no segundo blog as imagens e conteúdos se destacam. No terceiro o qual relata uma atividade da copa poderia explorar mais o visual, já o quarto há uma oficina de educação a qual facilita ou desperta a pesquisa conforme o interesse, possui links com endereços facilitando a busca pelo assunto e o último blog possui um trabalho interativo bem elaborado, bastante completo com vídeo demonstrando a participação dos alunos nas atividades, slides atrativos e uma interface dos tópicos bem organizada, apresentando uma sequência nos assuntos postados.

É de grande importância esta oportunidade de interação virtual pois ela contribui para que o trabalho de nós, educadores, seja enriquecido por mais esse veículo de comunicação e informação, os blogs.

Como iremos a Sala de Aula Digital?

Penso que poderemos trazer as crianças para a sala digital e ensiná-las, inicialmente, a trabalhar com o editor de imagens explorando as diversas ferramentas que o aplicativo apresenta: desde desenhos, pinturas, recórteres de figuras, colagens, tipos de letras e cores bem como fazer a produção e apreciação das atividades realizadas. O aplicativo apresenta desenhos, pinturas, escrita de várias formas com diferentes tipos de letras, cores, tamanhos... Recortar imagens e pôsteres será uma maneira muito agradável para ensinar e poderemos desenvolver uma aula interdisciplinar com temas relevantes... É importante que todos tenham conhecimento e segurança na utilização desta ferramenta possibilitando, assim, despertar no aluno, interesse no aprendizado. Dificuldades são encontradas no desafio do ensinar, resistências no adaptar-se ao desconhecido, mas tal necessidade, é importante e está em nosso meio aguardando para ser explorada e bem utilizada. Também é importante que haja interatividade entre professor X aluno X sala de aula X e o conteúdo trabalhado, para que o aluno se sinta motivado a querer pesquisar mais sobre o conteúdo dado. É importante também que os alunos desenvolvam o gosto pela leitura e se interessem mais pelos autores gaúchos e brasileiros, do que os do exterior. É claro não podemos deixar de lado a leituras dessas obras mas também também não devemos deixar completamente isolados os nossos autores. Cada tema importante trabalhado em sala de aula pode ser reproduzido em slides, vídeos, e assim tornar o conhecimento mais claro para o aluno, pois ele vai poder visualizar de uma forma agradável o que ele aprendeu.
Concordo em realizar um trabalho multidisciplinar, verifiquei que o prof. Sadi acrescentou o filme o "Caçador de Pipas", é um ótimo filme para iniciarmos o trabalho com os alunos na sala digital, pois podemos unir as várias disciplinas da Escola, Português, Matemática, Ciências, Geografia, História, Educação Artística, Ed. Física e Línguas Estrangeiras. É só usarmos nossa criatividade! Podemos até construir as pipas com os alunos e soltá-las, o que acham?
Poderemos sim, construir as pipas após ter assistido ao filme para poder contextualizar com a vida real. Este filme, inicialmente apresenta algumas cenas aparentemente tranquilas e normais onde as crianças aparecem brincando, dois amigos, sob o olhar de seus pais, sendo que os mesmos vencem uma disputa entre as outras crianças da mesma cidade... bem o que ocorre depois.... não iremos contar... que tal assistir ao filme??? É emocionante! O importante é despertar no aluno o interesse pelas atividades escolares, de maneira que ela veja a Internet como aprendizado, não somente Orkut, MSN e jogos. A cultura e o conhecimento disponíveis devem ser bem aproveitados, e bem direcionados pelo professor. Acredito e espero que juntos possamos descobrir a melhor maneira de utilizar a sala de aula digital, que esta, realmente se torne uma ferramenta útil no processo ensino-aprendizagem, podendo assim diminuir esta angústia, incerteza e insatisfação presentes, muitas vezes, no desenvolvimento do processo de "ensinar". Gostei das ideias expostas.
A escola espelha a realidade familiar, acrescida do conhecimento profissional, transparência, responsabilidade e competência para interagir neste todo e abrir-se para as mudanças necessárias a cada momento definindo, após estudar, analisar e avaliar suas prioridades e determinar o que fazer.
O acesso às Tecnologias de Informação e da Comunicação (TIC) ou a "alfabetização digital" é considerada fundamental para uma vida cidadã.
Nessa perspectiva a escola, local onde desenvolvem-se capacidades cognitivas, sensitivas, afetivas e de especialidade das crianças e adolescentes associada a utilização das TIC, potencializa o processo de construção de conhecimento e de cidadania oportunizando aos estudantes a produção e difusão de suas criações.
Penso que a Sala Digital também pode ser uma importante ferramenta no trabalho de ensinar a ler e escrever, bem como calcular de forma prazerosa. Muitas vezes, encontramos muitas dificuldades nesta área, fica faltando algo mais para que a criança domine o mundo da escrita, e, a informática pode se tornar um assessório atrativo e proveitoso. Nela encontramos várias atividades e jogos disponíveis onde, através da brincadeira, é possível decodificar a escrita brincando.É importante também que o professor tenha um bom conhecimento sobre como trabalhar determinado assunto e domine a parte proposta passando assim confiança ao aluno, tornando a atividade prazerosa, despertando nele o gosto pelo trabalho no computador.
Excelente ideia. Acredito que este é o caminho para que possamos despertar e ou reativar no aluno a vontade de aprender, de ampliar horizontes.